08 de Abril del 2016
La 'gamificación' gana presencia en la educación a distancia
- Tanto en oferta de herramientas como en estrategia de motivación del alumno.
- Cobran fuerza las iniciativas que permiten al alumno jugar un papel más activo en el aprendizaje.
- Telegram o Twitter servirán para establecer debates y generar comunidades para favorecer el aprendizaje.
La aplicación de dinámicas de juego a la enseñanza, denominada gamificación, junto con la personalización son dos tendencias que cada vez se consideran más importantes en la educación a distancia.
Se trata de dos elementos clave tanto en la oferta de productos y herramientas de trabajo como para favorecer y potenciar la motivación de los alumnos, según afirma un grupo de expertos. También, existen iniciativas con las que el alumno juega un papel más activo en el aprendizaje: puede establecer su itinerario formativo o crear sus propios contenidos.
El uso de dispositivos móviles en la educación online continúa en aumento, un hecho que, según la opinión de docentes expertos en educación online, supondrá una disminución del tamaño y duración de los cursos además de ser un gran refuerzo del desarrollo de los contenidos impartidos en los mismos.
Con las herramientas interactivas sería posible invertir la dinámica de las clases, permitiendo dedicar horas lectivas a la práctica y dejar la parte teórica para el estudio individual de alumno. Además, la participación masiva del alumnado favorecerá el desarrollo del 'big data' y la personalización, lo que será muy útil para desarrollar análisis del proceso de aprendizaje y optimizar contenidos.
Expertos en TICs aplicadas a la enseñanza aseguran que el auge de las redes sociales tomará una mayor importancia en el sector del aprendizaje. Los alumnos ya no quieren ser meros receptores de información sino que quieren crear contenidos. Aplicaciones populares como Telegram o Twitter, que ya se han abierto hueco en las aulas, son un recurso educativo donde poder establecer debates y generar comunidades que favorecen el aprendizaje.